Mechanik Klasse 10

In diesem Beitrag gehe ich besonders auf die verschiedenen Energieformen, Energieumwandlung und Energieübertragung ein. Der Energiebegriff Was ist Energie? Das Wort Energie ist in aller Munde: Energie wird knapp, Energie ist teuer, wir müssen Energie sparen, es gibt eine Energiekrise usw. Beim Wort Energie fällt dir gewiss ein: Benzin, Heizöl, Erdgas, elektrischer Strom, Kohle, Feuer,

In diesem Beitrag erkläre ich, wie man zusammengesetzte Bewegungen berechnet. Mit anderen Worten: wir berechnen die Beschleunigung mit Anfangsgeschwindigkeit und Bremsweg Zuerst wiederhole ich anhand von Beispielen Bewegungen mit gleichbleibender Geschwindigkeit und gleichmäßig beschleunigte Bewegung. Danach erkläre ich die Formeln mit Anfangsgeschwindigkeit. Anschließend beschäftige ich mich mit dem Bremsweg, Reibung und Verzögerung. Schließlich geht es

Physik Klasse 10 Definition und Formel: Der freie Fall Versuch Ist die Fallbeschleunigung für alle Körper gleich? Rechenbeispiel zur Fallgeschwindigkeit: Frage: Welche Bewegung führt ein Fallschirmspringer beim Sturz in die Tiefe aus? Die antreibende Kraft beim freien Fall ist die Gewichtskraft. Sie hat für jeden Körper eine ganz bestimmte Größe. Wir wissen bereits, dass ein

Bei diesen Aufgaben zur beschleunigten Bewegung II sollst du Beschleunigungsstrecke und Beschleunigungszeit miteinander verrechnen. Im Beitrag Wie berechnet man Beschleunigung habe ich die Theorie ausführlich erklärt. Außerdem gibt es da viele Rechenbeispiele. 1. Rennwagen Ein Rennwagen startet mit einer konstanten Beschleunigung von a = 5 m/s2. a) Welche Geschwindigkeit wird nach 10 s erreicht? (

Hier findest du die Lösungen der Aufgaben zur beschleunigten Bewegung II. Im Beitrag Wie berechnet man Beschleunigung habe ich die Theorie ausführlich erklärt. Außerdem gibt es da viele Rechenbeispiele. 1. Rennwagen Ein Rennwagen startet mit einer konstanten Beschleunigung von a = 5 m/s2. a) Welche Geschwindigkeit wird nach 10 s erreicht? ( in m/s und

Bei diesen Aufgaben zur gleichförmigen Bewegung II sollst du z. B. berechnen mit welcher Geschwindigkeit ein Auto fährt. Dies sind zum großen Teil die gleichen Aufgaben wie in Aufgaben zur gleichförmigen Bewegung, nur mit anderen Werten. In Wie berechnet man die Geschwindigkeit erkläre ich die Theorie leicht verständlich. Außerdem gebe ich Tipps für das Lösen

Hier findest du die Lösungen zur gleichförmigen Bewegung II. 1.  Umrechnen von Geschwindigkeiten. a) Ein Gegenstand bewegt sich mit der konstanten Geschwindigkeit v = 1 km/h. Wie groß ist die Geschwindigkeit in m/s? Hier erkläre ich die Lösung in einem📽shorts km/h in m/s. Ausführliche Lösung: Was haben wir? Geschwindigkeit v = Strecke s = 1

Bei diesen Aufgaben sollst du die Kraft bei einer Beschleunigung oder die Beschleunigung mit einer Masse berechnen. 1. Wie groß ist die Kraft? Ein Auto der Masse m = 1100 kg erfährt beim Start eine Beschleunigung von a = 5 m/s2 . Wie groß ist die Kraft, die das Auto in Bewegung setzt? Diese Aufgabe

Hier findest du die Lösungen der Aufgaben zur Beschleunigung mit Masse und Kraft. 1. Wie groß ist die Kraft? Ein Auto der Masse m = 1100 kg erfährt beim Start eine Beschleunigung von a = 5 m/s2. Wie groß ist die Kraft, die das Auto in Bewegung setzt? gegeben: m = 1110 kg,    gesucht: 

Zuerst stelle die die Daten einer Beschleunigungsmessung an der Fahrbahn zur Verfügung. Danach zeige ich, dass die Beschleunigung proportional zur beschleunigenden Kraft ist. Schließlich erkläre ich den Zusammenhang zwischen Kraft, Masse und Beschleunigung. Protokoll und Auswertung einer Versuchsdurchführung zur Beschleunigungsmessung an der Fahrbahn Wir messen die Zeit, die ein Wagen bei einer beschleunigten Bewegung für

Unter Kraft in der Physik versteht man etwas anderes als im Alltag. Deshalb definiere ich die Gewichtskraft und Maßeinheit dazu in der Physik. Danach definiere ich Masse und deren Maßeinheit in der Physik. Anschließend demonstriere ich das Newtonsche Kraftgesetz anhand einiger Versuche. Und ich definitiere die Krafteinheit 1 Newton. Dann stelle ich die Formeln Beschleunigung = Kraft

Im Beitrag Wie berechnet man Beschleunigung habe ich die Theorie ausführlich erklärt. Außerdem gibt es da viele Rechenbeispiele. Hier jetzt die Aufgaben  zur Beschleunigung. 1. Erkläre die Begriffe: a) gleichförmige Bewegung b) beschleunigte Bewegung c) verzögerte Bewegung d) Nenne zu den Punkten a), b) und c) jeweils ein Beispiel aus deinem Erfahrungsbereich. 2. Ein Sportwagen

Hier findet ihr die Lösungen der Aufgaben zur Beschleunigung 1. Erkläre die Begriffe: a) Eine gleichförmige Bewegung ist eine Bewegung, mit konstanter Geschwindigkeit. b) Eine beschleunigte Bewegung ist eine Bewegung, bei der die Geschwindigkeit zunimmt. c) Eine verzögerte Bewegung ist eine Bewegung, bei der die Geschwindigkeit abnimmt. d) Beispiel zur gleichförmigen Bewegung: Ein ICE-Zug fährt auf

In diesem Beitrag erkläre ich zuerst, was die gleichmäßige Beschleunigung ist. Danach leite ich die Formeln zur ab: Berechnung der Beschleunigung, Berechnung der Endgeschwindigkeit und zur Berechnung der Strecke. Ihr könnt jeweils zu dem Abschnitt springen, der euch am meisten interessiert. Beispiel, Versuch und Definition der Beschleunigungen Herleitung und Berechnung der Beschleunigung Herleitung der Endgeschwindigkeit

In meinem Beitrag Wie berechnet man die Geschwindigkeit?  erkläre ich die Theorie leicht verständlich. Außerdem gebe ich Tipps: Welche Formeln brauche ich? Hier jetzt also die Aufgaben zur gleichförmigen Bewegung: 1. Wie groß ist die Geschwindigkeit in m/s? a) Ein Gegenstand bewegt sich mit der konstanten Geschwindigkeit v = 18 km/h. Wie groß ist die

Hier findest du die Lösungen der Aufgaben zur gleichförmigen Bewegung. 1. Wie groß ist die Geschwindigkeit in m/s? a) Hier zeige ich, wie man km/h in m/s umrechnet. Außerdem kannst du es dir in dem 📽shorts km/h in m/s ansehen. 18 km/h sind 5 m/s. b) Hier zeige ich, wie man m/s in km/h umrechnet.

Physik Klasse 9 In diesem Beitrag erkläre ich als erstes, dass Geschwindigkeit ein Bezugssystem braucht. Dann stelle ich die Arten von Geschwindigkeit vor. Danach führen wir in Gedanken einen Versuch mit gleichförmiger Geschwindigkeit durch. Für die Auswertung brauchen wir die Variablen Stecke, Zeit und Beschleunigung. Die Ergebnisse tragen wir in einer Messtabelle, im Weg-Zeit-Diagramm und im Geschwindigkeits-Zeit-Diagramm ein. Dann